Cómo hacer evaluaciones justas de jugadores en un club amateur

Una evaluación solo es justa si todos saben para qué sirve. Escribe el propósito en una frase. ¿Es para ayudar a los jugadores a mejorar, para orientar la selección de un equipo de torneo o para ambas cosas? Los jugadores se puntúan de forma muy distinta cuando creen que la selección depende de ello.

Sé explícito también sobre para qué no se usará la evaluación. Si es solo feedback, dilo. La confianza en el proceso es la base de todo lo demás en esta guía.

Resiste la tentación de medirlo todo. Bastan entre cuatro y seis categorías, y cada una debería ser algo que un entrenador pueda observar en el entrenamiento o en los partidos. Habilidades, comprensión táctica, forma física, trabajo en equipo y actitud son agrupaciones típicas. En dodgeball podrían ser lanzar, atrapar, esquivar, lectura del juego y trabajo en equipo, pero cada club tendrá su propia lista.

Decide si algunas categorías cuentan más que otras. Si lanzar cuenta el doble para vuestra selección, dale una ponderación mayor y díselo abiertamente a los jugadores.

• Elige categorías que se puedan observar, no adivinar.
• Mantén la lista lo bastante corta para que puntuar a un jugador lleve unos minutos.
• Define qué aspecto tiene una puntuación baja, media y alta en cada categoría.

Un 7 significa cosas distintas para entrenadores distintos. La solución más sencilla es un jugador de referencia por categoría: alguien conocido por todos que representa una puntuación alta. Cuando un entrenador puntúa, compara al jugador con la referencia en lugar de con una idea vaga de «bueno».

Usa una escala de 1 a 10 con una descripción compartida de los extremos: 1 es un principiante total, 10 es élite. Con ambos extremos definidos, el punto medio resulta mucho más coherente.

La opinión de un entrenador es una opinión. Varias opiniones independientes son datos. Forma un pequeño comité de evaluación de tres a cinco personas que vean a los jugadores con regularidad y pide a cada una que puntúe por su cuenta, antes de cualquier discusión. Puntuar de forma independiente evita que la voz más fuerte de la sala fije el número de todos los demás.

Fusiona las puntuaciones individuales en un resultado solo cuando todos hayan enviado la suya. Después, hablad de las categorías en las que el comité discrepa más. Esas conversaciones suelen ser la parte más útil del proceso.

Dos comparaciones hacen más significativas las puntuaciones. La primera es la evaluación anterior del propio jugador: la mejora con el tiempo es lo que más importa para el desarrollo. La segunda es la media del club, que muestra dónde está un jugador respecto al grupo.

Usa la media del club como contexto, no como ranking. Ordenar a los jugadores del mejor al peor convierte una herramienta de desarrollo en una competición, que rara vez es lo que quiere un club amateur. Un gráfico radar que superponga las puntuaciones actuales, el contorno anterior y la media del club es una buena forma de ver la forma de las fortalezas de un jugador sin clasificación.

Incluso los entrenadores cuidadosos caen en trampas previsibles. Conocerlas ayuda:

• Sesgo de recencia: el último partido pesa más que toda la temporada. Toma notas durante la temporada, no solo al final.
• Efecto halo: un jugador excelente en una cosa recibe puntuaciones altas en todo. Puntúa, cuando puedas, una categoría cada vez para todos los jugadores.
• Sesgo de amistad: es difícil puntuar con rigor a los amigos. Dejad que el comité reflexione sobre esto abiertamente.
• Tendencia central: los evaluadores nerviosos ponen a todos en el medio. Los jugadores de referencia ayudan a romper este hábito.

Las puntuaciones dicen a un jugador dónde está. Las palabras le dicen qué hacer. Añade siempre comentarios por escrito en dos partes: algo concreto que el jugador hace bien y una o dos cosas en las que centrarse hasta la próxima ronda. Sé concreto, como «mejorar la recepción bajo presión», en lugar de abstracto, como «ten más confianza».

Decide de antemano quién verá los resultados. Muchos clubes dejan que los jugadores vean su propia evaluación pero mantienen las demás en el comité. Trata con especial cuidado los resultados de los jugadores jóvenes y respeta las normas de tu club y de tu país sobre datos personales.

Haz las evaluaciones en momentos fijos, como el inicio, la mitad y el final de la temporada, para que los jugadores vean el progreso. Una herramienta que guarde cada ronda lo hace mucho más fácil que una pila de hojas de cálculo. El seguimiento del progreso de jugadores de dodgehub se creó para este proceso, con categorías, ponderaciones, jugadores de referencia, un comité de evaluación, evaluaciones publicadas y comentarios por escrito. También puedes aplicar estas ideas con cualquier otra herramienta. Para una visión más amplia de lo que puede cubrir un centro de club, consulta el software de gestión para clubes de dodgeball.